浙商职院教通〔2022〕49号

各二级学院：

为深入贯彻习近平总书记关于职业教育的重要指示，落实全国职业教育大会精神，按照《国家职业教育改革实施方案》《职业教育提质培优行动计划 (2020—2023年) 》等部署，结合全国、全省职业院校教学能力比赛最新要求，学校决定举办教师教学能力大赛，现将相关事项通知如下。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻党中央、国务院关于职业教育改革的决策部署，落实全国职业教育大会精神。坚持“以赛促教、以赛促研、以赛促建、以赛促改”的总体思路，围绕立德 树人根本任务，构建“三全育人”体系，深化“课程思政”建设；切实推进国家教学标准落地，积极探索“岗课赛证”融合育人模式，创新发展线上线下混合式教学模式；持续深化教师、教材、教法改革，持续提升高职院校在确保质量型扩招等新形势下常态化改进教育教学管理的能力；推进高水平、结构化教师教学团队建设， 提高教师的师德践行能力、专业教学能力、综合育人能力和自主发展能力，推动示范性教学，促进“能说会做”的“双师型”教师成长。

二、比赛要求

各二级学院以团队为单位组队参赛（每个团队一般为2名教师），每个学院至少组织一个团队参加比赛。比赛重点考察团队针对某门课程中部分教学内容完成教学设计、实施课堂教学、评价目标达成、进行反思改进的能力。

1.教学内容。根据职业教育国家教学标准要求，对接职业标准 (规范) 、职业技能等级标准等，优化课程体系和教学目标，拓展教学内容深度和广度，体现产业发展新趋势、新业态、新模式，体现专业升级和数字化改造。结合专业特点，做好课程思政的系统设计，有机融入劳动精神、工匠精神、劳模精神等育人新要求，实现润物无声的育人效果。优化实践教学体系，实训教学内容应体现真实工作任务、项目及工作流程、过程等。

2.教学设计。依据学校实际使用的专业人才培养方案和课程标准，针对参赛教学内容，进行学情分析，确定教学目标，优化教学过程。针对不同生源分类施教、因材施教。合理运用平台、技术、方法和资源等组织教育教学，进行考核与评价，持续开展教学诊断与改进。专业(技能) 课程鼓励按照生产实际和岗位需求设计模块化课程，强化工学结合、理实一体，实施项目教学、案例教学、情景教学等行动导向教学。

3.教学实施。教学实施应注重实效性，突出教学重点难点的解决方法和策略，关注师生、生生的深度有效互动，收集教师教、学生学的行为信息，并根据反映出的问题及时调整教学策略。合理选用国家规划教材和优质精品教材，专业课程应积极引入典型生产案例，使用新型活页式、工作手册式教材及配套的信息化学习资源；实训教学应运用虚拟仿真、虚拟现实、增强现实和混合现实等信息技术手段，通过教师规范操作、有效示教，提高学生基于任务 (项目) 分析问题、解决问题的能力。

4.教学评价。深入贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价；鼓励依托线上平台和软件工具，运用大数据、人工智能等现代信息技术，开展教与学行为分析。

5.教学反思。教学实施后应充分反思在教学理念、教学设计、 教学实施、教学评价过程中形成的经验与存在的不足，总结在课程思政、素养教育、重点突出、难点突破等方面的改革与创新，做到设计理念、教学实施与育人成效的有机统一。

三、比赛环节与进程安排

比赛分为网络评审与现场比赛两个阶段进行，评分标准参照2022年浙江省高职院校教学能力比赛评分指标（详见附件）。

1.网络评审：

各团队通过学校教学项目管理系统提交的参赛作品材料应包括：

（1）人才培养方案。参赛作品对应的课程所依据的专业人才培养方案。

（2）课程标准。参赛作品对应的课程所依据的课程标准。

（3）教案。教案对应的教学内容可以是一次课，也可以是一个教学单元或一个教学任务，所选的教学内容应相对独立、完整，与本校专业人才培养方案相对应，要求不少于两课时。教案应包括授课信息、任务目标、学情分析、活动安排、课后反思等教学基本要素，设计合理、重点突出、规范完整、详略得当，能够有效指导教学活动的实施，应当侧重体现具体的教学内容和过程安排。

（4）教学实施报告。报告应梳理总结参赛作品的教学整体设计、教学实施过程、学习效果、反思改进等方面情况，突出重点和特色，突出教学的创新举措和成效，可用图表加以佐证。

2.现场比赛：

（1）参赛团队汇报教学实施报告，时间不超过6 分钟。

（2）参赛团队针对教案中的自选内容进行无学生教学展示（如：新知讲解、示范操作、学习结果分析、课堂教学小结等），教学展示应符合无学生教学情境，时间6-8分钟。

（3）参赛团队回答评委针对参赛作品材料、教学实施报告和无学生教学展示提出的问题（包括参赛作品所涉及的学科、专业领域的素质、知识、技能等）。

四、比赛报名和比赛时间

1.比赛报名和报送材料在学校教学项目管理系统（http://zjsy.kypt.chaoxing.com/）上进行，请团队负责人于11月15日15:00点前完成4份材料的上传，将教学实施报告、教案按此顺序上传至相关申报界面的申报书上传处，专业人才培养方案、课程标准上传至佐证材料处，上传文档中严禁出现申报者的个人相关信息，否则取消申报资格。

2.现场比赛将于12月进行，具体时间及安排另行通知。

附件：2022年浙江省高职院校教学能力比赛评分指标

 教务处    

2022年10月21日